การศึกษาไทย

ครูในดวงใจ

ประวัติส่วนตัว  

ชื่อ-สกุล :   นางสาวบุญเสริม    ด้วงสง   

ตำแหน่ง :   ครูวิทยฐานะชำนาญพิเศษ  (คศ.3)

สถานที่ทำงาน : โรงเรียนท่าศาลาประสิทธิ์ศึกษา 

                 อำเภอท่าศาลา   จังหวัดนครศรีธรรมราช   80160

ที่อยู่ : 227/36  หมู่12  ตำบลท่าศาลา  อำเภอท่าศาลา 

จังหวัดนครศรีธรรมราช  80160

ภูมิลำเนา :   ตำบลระโนด  อำเภอระโนด  จังหวัดสงขลา

เริ่มทำงาน :  12 มิถุนายน พ.ศ.2538  ณ โรงเรียนคงคาประชารักษ์

              ตำบลกะหรอ  อำเภอนบพิตำ   จังหวัดนครศรีธรรมราช  80160

 อายุราชการ : 20  ปี 

วิชาที่สอน :  วิชาเคมี

  ประวัติการศึกษา

ระดับการศึกษา	สถานศึกษา
ระดับประถมศึกษา	โรงเรียนบ้านมหาการ-เฉียงพง  หมู่2  ตำบลระโนด                        อำเภอระโนด  จังหวัดสงขลา
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น	โรงเรียนระโนดวิทยา  อำเภอระโนด  จังหวัดสงขลา
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย	โรงเรียนระโนดวิทยา  อำเภอระโนด  จังหวัดสงขลา
ระดับปริญญาตรี	คณะวิทยาศาสตร์  มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์       วิทยาเขตหาดใหญ่   อำเภอหาดใหญ่  จังหวัดสงขลา
ประกาศนียบัตร	ประกาศนียบัตรวิชาชีพครู
ระดับปริญญาโท	คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยานเรศวร  อำเภอเมือง   จังหวัดพิษณุโลก

ประวัติราชการ/การทำงาน

ลำดับ	วันเดือนปี	ตำแหน่ง
1	12  มิถุนายน  พ.ศ.2538	โรงเรียนคงคาประชารักษ์ ตำบลกะหรอ อำเภอนบพิตำ จังหวัดนครศรีธรรมราช  (บรรจุ)
2	2  ตุลาคม  พ.ศ.2541	อาจารย์ 1 ระดับ 4
3	30  กันยายน พ.ศ.2545	อาจารย์ 1 ระดับ 5
4	1  เมษายน  พ.ศ.2547	อาจารย์ 2 ระดับ 6
5	24  ธันวาคม  พ.ศ.2547	ครูวิทยฐานะชำนาญการ  (คศ.2)
6	20  มกราคม  พ.ศ.2553	ครูวิทยฐานะชำนาญการ ณ  โรงเรียนท่าศาลาประสิทธิ์ศึกษา อำเภอท่าศาลา  จังหวัดนครศรีธรรมราช

ความภูมิใจที่ได้เป็นครู

       ในช่วงชีวิตวัยเด็กประถม  จำได้ว่าชอบที่จะอยู่ใกล้ๆกับคุณครู  ชอบอาสาช่วยคุณครูทำงานในทุกๆอย่าง  รู้สึกรักและประทับใจคุณครูหลายๆท่าน  มีความใฝ่ฝันจะเป็นครู  ชอบและรักมาตั้งแต่เด็ก

       ในช่วงเรียนมัธยม  รู้สึกรักและประทับใจครูหลายๆท่านจึงมีความตั้งใจที่จะต้องเรียนครูให้ได้  ช่วงม.6จะติวหรือสรุปเนื้อหาให้เพื่อนๆในห้อง  มีเพื่อนบอกว่า  “เธอเหมาะสมที่จะเป็นครูมาก”จึงถามว่าทำไม ได้รับคำตอบว่า  “เธออธิบายแล้วเข้าใจง่าย ทำให้วิชาคณิตศาสตร์  เคมี และฟิสิกส์ไม่ยาก”  ทำให้รู้สึกว่ารักในอาชีพนี้มากขึ้นและมุ่งมั่นจะเป็นครู  เมื่อถึงเวลาสอบเข้ามหาวิทยาลัย  ครูบางท่านแนะนำว่าได้คะแนนสูงควรจะไปเรียนมหาวิทยาลัย  อย่าไปเรียนว.ค.เลยน่าจะลองสอบแพทย์หรือว่าเภสัชดู เรียนม.อ.ดีกว่า  ทำให้ดิฉันเริ่มลังเล แต่ความตั้งใจจะเป็นคุณครูยังมุ่งมั่น  จึงเลือกเรียนคณะวิทยาศาสตร์ ม.อ.หาดใหญ่  วางแผนว่าจบแล้วจะต่อโทการสอนเพื่อมาเป็นครู  จะได้มีความรู้เข้มข้นและมีความเป็นครูไปด้วย 

       ตลอดเวลา 20 ปี ในการเป็นครู  ด้วยแนวคิดที่ว่า “ ฉันตั้งใจมาเป็นครู  ไม่ใช่สอบอะไรไม่ได้แล้วมาเรียนครู” ได้ยึดถือมาตลอดทุ่มเทแรงกายแรงใจและอุทิศเวลาทั้งหมดให้กับอาชีพครู  ยิ่งนานวันยิ่งมีความสุขมากขึ้นและภูมิใจที่คิดไม่ผิดที่มาเป็นครู (แม้ว่าเงินเดือนน้อยกว่าเพื่อนๆที่เรียนอ่อนกว่าในช่วงมัธยม)  มีความสุขทุกครั้งที่ลูกศิษย์เข้ามาทักทาย  “อาจารย์จำหนู ได้ไหม” มันหัวใจพองโตที่เห็นลูกศิษย์ประกอบอาชีพที่ดีมั่นคง  รู้สึกอบอุ่นรักและผูกพันกับลูก ศิษย์เหมือนญาติมิตร ไม่เหงาแม้ว่าไม่มีลูก  มีลูกศิษย์เต็มบ้านมีหลานศิษย์เต็มเมือง ไปมาหาสู่ กันในหลายๆโอกาสโดยเฉพาะนักเรียนที่ฐานะขาดแคลน ได้สนับสนุนปัจจัยในการเรียนต่อ ระดับมหาวิทยาลัย  แล้วเขาประสบความสำเร็จได้ ทำงานมีครอบครัวที่อบอุ่นหัวใจของคนเป็น ครูสุขกายสุขใจมาก  สำหรับข้าพเจ้าแล้วสมหวัง  มีความสุขและภาคภูมิใจที่ได้เป็นครู  สมความ ตั้งใจและใฝ่ฝันไว้ตั้งแต่เด็กเพราะเชื่อว่าอาชีพครูเป็นได้ตลอด 24 ชั่วโมงและตลอดชีพจน สิ้นลมหายใจ

                                                       

ทัศนคติต่อวิชาชีพครู

1. วิชาชีพครู  ถือเป็นวิชาชีพที่มีความสำคัญต่อสังคมไทย  เพราะศิษย์ต้องมีครูจึงต้องมีพิธีไหว้ครูในหลายแขนงวิชา

2. ครูเป็นอาชีพที่มีเกียรติสูง  สังคมยกย่องมีคนนับหน้าถือตา  เชิดชูและให้เกียรติครูเสมือนพ่อแม่คนที่2

3. ครูเปรียบเสมือนเป็นชั่งปั้นหม้อที่ค่อย ๆบรรจง  ประณีตและทะนุถนอมในการสร้างทุกสาขาอาชีพก็ล้วนเกิดจากฝีมือของครู เช่น แพทย์ วิศวกร นักแสดง

4. ครูร่ำรวยลูกศิษย์  เพราะว่าอยู่ที่แห่งใดก็มีคนรู้จัก เข้ามาทักทายแม้เป็นวิชาชีพที่ไม่ร่ำรวยเงินทอง

5. ครูทำงานทุกกระทรวง ไม่ว่าจะเรื่องใดๆเกี่ยวกับตัวนักเรียน  ครูต้องทำหน้าที่ของมหาดไทย  สาธารณสุข  พัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์  กระทวงเกษตรและสหกรณ์ฯลฯ 

6.ครูทำงาน 24 ชั่วโมง  คำมืดไม่มีวันหยุดต้องขนงานไปทำที่บ้าน  โดยไม่มีค่าตอบแทนนอกเวลา  มีแต่ความภูมิใจที่ลูกศิษย์ได้ดี  

ผลงานของครูในดวงใจ

ลำดับ	รางวัล	ปี่ที่ได้รับรางวัล
1	ครูผู้สอนดีเด่น	13-15 ธันวาค พ.ศ.2549
2	ครูผู้ดีเด่น สาขาวิทยาศาสตร์	พ.ศ.2550
3	ครูผู้สอนดีเด่น สาขาวิทยาศาสตร์	พ.ศ.2551
4	ครูแกนนำ-ต้นแบบปฏิรูปเรียนรู้	พ.ศ.2543
5	Master  Teacher วิชาวิทยาศาสตร์	พ.ศ.2553
6	ครูต้นแบบ	พ.ศ.2544